La dualidad de estilos de vida en jóvenes de 20 a 30 años: diferencias con generaciones anteriores mediante la creación de contenido digital y el camino tradicional, y su impacto psicológico, social y económico.

Abstract

Este estudio analiza la dualidad de estilos de vida en jóvenes de 20 a 30 años, enfocándose en la comparación entre trayectorias tradicionales (educación formal, empleo estable) y digitales (creación de contenido en redes sociales), y su impacto psicológico, social y económico. A través de un enfoque metodológico mixto, se recopilaron datos de 34 jóvenes mediante encuestas online y se analizaron seis perfiles de influencers en España, Costa Rica y Venezuela. Los resultados muestran una preferencia predominante por el estilo de vida digital, con un uso significativo de redes sociales que influye en la percepción de éxito, autoestima y bienestar emocional. Sin embargo, los jóvenes mantienen prácticas tradicionales de manera complementaria, evidenciando un estilo de vida híbrido. La investigación revela que la comparación social, la visibilidad digital y las expectativas generadas por las redes impactan directamente en la autopercepción y la planificación de vida. Se concluye que es posible construir un estilo de vida satisfactorio en el entorno digital, siempre que exista un equilibrio consciente entre ambos mundos. Los hallazgos ofrecen recomendaciones para futuros creadores de contenido y usuarios de redes sociales, destacando la importancia de la autenticidad, la educación emocional y la experimentación consciente.

This study examines the duality of lifestyles among young adults aged 20 to 30, focusing on the comparison between traditional paths (formal education, stable employment) and digital paths (content creation on social media), and their psychological, social, and economic impacts. Using a mixed-methods approach, data were collected from 34 young adults via online surveys and six influencer profiles from Spain, Costa Rica, and Venezuela were analyzed. Results indicate a predominant preference for digital lifestyles, with significant social media use influencing perceptions of success, self-esteem, and emotional well-being. However, young adults maintain traditional practices complementarily, reflecting a hybrid lifestyle. The research highlights that social comparison, digital visibility, and expectations generated by social media directly impact self-perception and life planning. It concludes that a fulfilling digital lifestyle is possible if a conscious balance between traditional and digital worlds is maintained. Findings provide recommendations for aspiring content creators and social media users, emphasizing authenticity, emotional education, and mindful experimentation.