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Mostrando ítems 1-10 de 50

Situación actual de los profesores de I ciclo sobre la posible utilización de los videojuegos como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el programa educativo de la Escuela Saint Paul

Cordero Chaves, Tatiana; Fuentes Sibaja, Heidy (2009-05-03)

Nivel de conocimiento, aceptación e intergración del modelo curricular por comptencias en instituciones universitarias en Costa Rica, 2010

Salazar Matarrita, Elizabeth (2011-03-25)

Educación y Virtualidad: Impacto estudiantil durante el año 2020

Campos Sánchez, Sara (2021-04-30)

Uso de la práctica del Mindfulness para mejorar los niveles de estrés en docentes de primaria de centros privados del sector de San José, CR

Fallas Moya, Sharon (2022)

Metodologías y estrategias utilizadas en las lecciones de inglés de la escuela Manuela Santamaría Rodríguez

González Ramírez, Euyenia (2015-06-15)

Presencia del enlace de conocimientos previos e información nueva de la EpC según la percepción de las estudiantes de la carrera de Derecho en ULACIT

Montero Hernández, Alex (2011-12-11)

Examining tasks and elements to improve the communicative competence of Intermediate English foreign language learners at Centro Cultural Costarricense Norteamericano

Hidalgo Durán, Gloriana (2013-08-20)

Percepción del estudiante de las características de los desempeños de comprensión en los cursos de la facultad de Psicología en ULACIT

Avendaño Cartín, Xinia (2012-12-21)

Percepción del estudiante acerca de la presencia de las características del modelo de la Enseñanza para la Comprensión en las estrategias didácticas utilizadas en la carrera de Enseñanza y Traducción del Inglés de la Facultad de Educación de la ULACIT

Naranjo Muñoz, Laura C. (2011-12-21)

Material didáctico sobre la moneda nacional de Costa Rica, dirigido a docentes de III y IV ciclo de las Escuelas de Enseñanza Especial, Fernando Centeno Güell y Neuropsiquiátrica Infantil del circuito 07 de San José, en el año 2007

Vela Salas, Karol (2007-12-30)

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