Plan de Gestión del Proyecto “OUTpost: Espacios Comunitarios de Bienestar y Pertenencia para Jóvenes LGBTIQ del Norte de New Jersey” Mediante la Aplicación de Buenas Prácticas del PMI

Abstract

Resumen El proyecto OUTpost se diseñó como un espacio comunitario preventivo dirigido a juventudes LGBTIQ de 14 a 18 años en Union County, New Jersey, motivado por la ausencia de entornos seguros, las crecientes políticas anti-LGBTIQ y el impacto emocional asociado al aislamiento, la discriminación y la falta de apoyo institucional. El problema central identificado fue la limitada disponibilidad de espacios afirmativos que promuevan bienestar, pertenencia y cuidado no clínico. El objetivo principal consistió en desarrollar un plan de gestión, basado en estándares del PMI, que respondiera a las necesidades de estas juventudes y fortaleciera su bienestar emocional y sentido de pertenencia. Los objetivos específicos incluyeron identificar los elementos fundamentales del proyecto, estructurar un plan de gestión integral y crear una estrategia de integración y seguimiento. El estudio se realizó mediante un enfoque cualitativo exploratorio-descriptivo, utilizando entrevistas semiestructuradas, observación participante y círculos de diálogo con jóvenes, familiares y aliados institucionales. Los sujetos fueron seleccionados por conveniencia, y los procedimientos incluyeron revisión documental, trabajo de campo, análisis de información y validación participativa. A partir de estos insumos, se construyeron los planes de alcance, cronograma, costos, calidad, recursos, comunicaciones, riesgos, adquisiciones e interesados. Los resultados mostraron que OUTpost generó espacios seguros, promovió vínculos comunitarios y fortaleció el bienestar subjetivo a través del arte, el movimiento y la educación afectiva. La gestión del proyecto evidenció que la protección emocional, la participación juvenil y las alianzas interinstitucionales fueron determinantes para la calidad de la intervención. Se concluyó que el valor del proyecto reside en su capacidad de sostener relaciones, acompañamiento y comunidad, más que en productos materiales tangibles como lo monetario. Como proyección futura, se recomienda la continuidad anual del modelo, la estandarización de protocolos de seguridad emocional, la ampliación de alianzas educativas y comunitarias y la integración de herramientas digitales seguras para la participación. Abstract The OUTpost project was designed as a preventive community space for LGBTIQ youth ages 14 to 18 in Union County, New Jersey, motivated by the absence of safe environments, the rise of anti-LGBTIQ policies, and the emotional impact associated with isolation, discrimination, and lack of institutional support. The central problem identified was the limited availability of affirmative spaces that promote well-being, belonging, and non-clinical care. The main objective was to develop a management plan, based on PMI standards, that addressed the needs of these youth and strengthened their emotional well-being and sense of belonging. The specific objectives included identifying the essential elements of the project, structuring a comprehensive management plan, and creating an integration and monitoring strategy. The study employed an exploratory–descriptive qualitative approach, utilizing semi-structured interviews, participant observation, and dialogue circles with youth, families, and institutional partners. Participants were selected through convenience sampling, and the procedures included documentary review, fieldwork, data analysis, and participatory validation. Based on this information, plans were developed for scope, schedule, cost, quality, resources, communications, risks, procurement, and stakeholder management. The results showed that OUTpost created safe environments, strengthened community bonds, and enhanced subjective well-being through art, movement, and affective education. The project’s management demonstrated that emotional protection, youth participation, and interinstitutional alliances were critical to the quality of the intervention. It was concluded that the project’s value lies in its capacity to sustain relationships, support, and community, rather than in tangible material products such as monetary outcomes. For future projections, the annual continuation of the model is recommended, along with the standardization of emotional safety protocols, the expansion of educational and community partnerships, and the integration of secure digital tools to support youth participation.

Resumen El proyecto OUTpost se diseñó como un espacio comunitario preventivo dirigido a juventudes LGBTIQ de 14 a 18 años en Union County, New Jersey, motivado por la ausencia de entornos seguros, las crecientes políticas anti-LGBTIQ y el impacto emocional asociado al aislamiento, la discriminación y la falta de apoyo institucional. El problema central identificado fue la limitada disponibilidad de espacios afirmativos que promuevan bienestar, pertenencia y cuidado no clínico. El objetivo principal consistió en desarrollar un plan de gestión, basado en estándares del PMI, que respondiera a las necesidades de estas juventudes y fortaleciera su bienestar emocional y sentido de pertenencia. Los objetivos específicos incluyeron identificar los elementos fundamentales del proyecto, estructurar un plan de gestión integral y crear una estrategia de integración y seguimiento. El estudio se realizó mediante un enfoque cualitativo exploratorio-descriptivo, utilizando entrevistas semiestructuradas, observación participante y círculos de diálogo con jóvenes, familiares y aliados institucionales. Los sujetos fueron seleccionados por conveniencia, y los procedimientos incluyeron revisión documental, trabajo de campo, análisis de información y validación participativa. A partir de estos insumos, se construyeron los planes de alcance, cronograma, costos, calidad, recursos, comunicaciones, riesgos, adquisiciones e interesados. Los resultados mostraron que OUTpost generó espacios seguros, promovió vínculos comunitarios y fortaleció el bienestar subjetivo a través del arte, el movimiento y la educación afectiva. La gestión del proyecto evidenció que la protección emocional, la participación juvenil y las alianzas interinstitucionales fueron determinantes para la calidad de la intervención. Se concluyó que el valor del proyecto reside en su capacidad de sostener relaciones, acompañamiento y comunidad, más que en productos materiales tangibles como lo monetario. Como proyección futura, se recomienda la continuidad anual del modelo, la estandarización de protocolos de seguridad emocional, la ampliación de alianzas educativas y comunitarias y la integración de herramientas digitales seguras para la participación. Abstract The OUTpost project was designed as a preventive community space for LGBTIQ youth ages 14 to 18 in Union County, New Jersey, motivated by the absence of safe environments, the rise of anti-LGBTIQ policies, and the emotional impact associated with isolation, discrimination, and lack of institutional support. The central problem identified was the limited availability of affirmative spaces that promote well-being, belonging, and non-clinical care. The main objective was to develop a management plan, based on PMI standards, that addressed the needs of these youth and strengthened their emotional well-being and sense of belonging. The specific objectives included identifying the essential elements of the project, structuring a comprehensive management plan, and creating an integration and monitoring strategy. The study employed an exploratory–descriptive qualitative approach, utilizing semi-structured interviews, participant observation, and dialogue circles with youth, families, and institutional partners. Participants were selected through convenience sampling, and the procedures included documentary review, fieldwork, data analysis, and participatory validation. Based on this information, plans were developed for scope, schedule, cost, quality, resources, communications, risks, procurement, and stakeholder management. The results showed that OUTpost created safe environments, strengthened community bonds, and enhanced subjective well-being through art, movement, and affective education. The project’s management demonstrated that emotional protection, youth participation, and interinstitutional alliances were critical to the quality of the intervention. It was concluded that the project’s value lies in its capacity to sustain relationships, support, and community, rather than in tangible material products such as monetary outcomes. For future projections, the annual continuation of the model is recommended, along with the standardization of emotional safety protocols, the expansion of educational and community partnerships, and the integration of secure digital tools to support youth participation.