El juego de cartas A calzón quitado como herramienta educativa en salud sexual, emocional y reproductiva

Abstract

Esta investigación explora el uso del juego de cartas A calzón quitado (ACQ EduSex) como herramienta educativa en salud sexual, emocional y reproductiva. El estudio se enfocó en analizar si este juego contribuye a que las personas adultas (de 18 a 70 años) se sientan más cómodas y abiertas para hablar sobre sexualidad en un ambiente seguro y libre de juicio. Para ello, se aplicó una encuesta en línea a personas que ya han jugado ACQ, muchas de ellas parte de su comunidad en redes.

Los resultados muestran que el juego ayuda a romper el hielo, genera conversaciones honestas y despierta reflexiones personales importantes. Además, varias personas lo ven como una forma divertida de aprender, aunque no siempre lo identifican de entrada como una herramienta educativa. También se encontraron oportunidades de mejora, como incluir más variedad de temas o materiales complementarios.

Esta investigación demuestra que juegos como ACQ EduSex pueden ser aliados potentes para promover el diálogo sobre sexualidad de forma cercana, respetuosa y emocionalmente segura, sobre todo en contextos donde estos temas aún son difíciles de hablar.

Summary in English.

Purpose: This study explores how the board game A Calzón Quitado can be used as an educational tool to talk about sexuality in a more open, respectful, and playful way. The goal is to see if the game helps create conversations based on human rights, while also considering cultural aspects and the power of play as a learning strategy.

Methodology:A quantitative and descriptive approach was used. An online survey with Likert-scale questions was shared with people who already know and use the game. The data was then analyzed using statistical tools to see if the main hypothesis could be supported.

Findings: The results show that the game helps people talk more openly about sexuality, feel more in touch with their emotions, and build respectful conversations among participants.

Limitations: Some of the main limitations were the small sample size, the focus on a single experience, and the lack of long-term follow-up. Future studies could explore different age groups and settings.

Practical implications: The findings suggest that games like A Calzón Quitado could be used in workshops, support groups, classrooms, gatherings with friends or partners, and in diverse community spaces.

Originality / value: This study provides evidence that playful tools can help people approach sensitive topics in safe, empathetic, and transformative ways.

Keywords:Sex education, board game, emotional health, human rights.

Resumen en español Propósito: Este estudio busca entender cómo el juego de mesa A Calzón Quitado puede funcionar como una herramienta educativa para hablar sobre sexualidad de forma más cercana, respetuosa y divertida. La idea es explorar si el juego ayuda a abrir conversaciones desde un enfoque basado en derechos, considerando también lo cultural y el poder del juego como forma de aprendizaje. Metodología: Se utilizó un enfoque cuantitativo y descriptivo. Se aplicó una encuesta en línea con preguntas tipo Likert a personas que ya conocían y usaban el juego. Luego, los datos fueron analizados con técnicas estadísticas para evaluar si se cumplía la hipótesis del estudio. Hallazgos: Los resultados muestran que el juego ayuda a conversar más abiertamente sobre sexualidad, a reconocer emociones y a generar espacios de diálogo respetuoso entre quienes participan. Limitaciones: Entre las principales limitaciones están el tamaño pequeño de la muestra, que el estudio se centró solo en una experiencia específica, y que no se pudo medir el impacto a largo plazo. Sería interesante que futuras investigaciones exploren otros grupos y contextos. Implicaciones prácticas: Los resultados sugieren que juegos como A Calzón Quitado podrían utilizarse en talleres, grupos de apoyo, clases, espacios entre amistades o parejas, y en comunidades con distintas realidades. Originalidad / valor: Este trabajo ofrece evidencia sobre cómo los juegos pueden ser una forma segura, empática y transformadora de abordar temas que a veces son difíciles de conversar. Palabras clave: Educación sexual, juego de mesa, sexualidad, derechos humanos.