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Estudio de la relación de factores socioafectivos específicamente la autoconfianza matemática y la actitud hacia la utilidad de la matemática en estudiantes de cursos universitarios iniciales

dc.contributor.authorCastro Méndez, Didier Alberto
dc.date.accessioned2024-01-04T15:29:11Z
dc.date.available2024-01-04T15:29:11Z
dc.date.submitted2024-01-03
dc.identifier.citationCastro Méndez, Didier Alberto. (2022). Estudio de la relación de factores socioafectivos específicamente la autoconfianza matemática y la actitud hacia la utilidad de la matemática en estudiantes de cursos universitarios iniciales. Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14230/11007
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleEstudio de la relación de factores socioafectivos específicamente la autoconfianza matemática y la actitud hacia la utilidad de la matemática en estudiantes de cursos universitarios inicialeses_ES
dc.title.alternativeStudy of the Relationship between Socio-Affective Factors, Specifically Mathematical Self-Confidence, and Attitude towards the Utility of Mathematics in Students of Initial University Courses.es_ES
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_ES
oaire.resourcetypePaperes_ES
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.relation.citationEdition1-33es_ES
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.ccAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.keywordsfactores socioafectivoses_ES
dc.subject.keywordsmatemáticaes_ES
dc.subject.keywordsautoconfianzaes_ES
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES


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